Real IELTS Writing Task 2 — Cycling Test (Band 8.5+) — Q4/2025
Real IELTS Writing Task 2 — Cycling Test
Phân tích đề thi thật dạng Agree or Disagree chủ đề Transport (Cycling Test), dàn ý chi tiết, bài mẫu band 8.5+ (383 từ), từ vựng Academic và quiz ôn luyện tương tác.
Đề IELTS Writing Task 2 dạng Agree or Disagree: một số chuyên gia cho rằng mọi người đi xe đạp phải vượt qua bài kiểm tra trước khi được phép đi trên đường công cộng. Bài viết cung cấp dàn ý, bài mẫu (lập trường phản đối mạnh mẽ) và từ vựng band cao.
Đề bài
Some experts suggest that all cyclists should have to pass a test before being allowed to ride a bike on public roads. Agree or Disagree?
Dàn ý chi tiết
Bài viết gồm 1 Intro + 2 Body + 1 Conclusion. Dưới đây là dàn ý cụ thể:
Mở bài — Paraphrase + Thesis
Paraphrase đề: Một số cho rằng người đi xe đạp phải vượt qua bài kiểm tra năng lực trước khi được phép đi trên đường công cộng.
Thừa nhận lợi ích an toàn
- Reduce traffic accidents — học traffic regulations + proper road etiquette → ít va chạm với xe và người đi bộ
VD: Hà Lan — giáo dục xe đạp mạnh → tỷ lệ bicycle-related accidents thấp hơn - Encourage responsible cycling habits — kiểm tra dạy tín hiệu, làn đường, đồ bảo hộ → safe riding habits + tuân thủ safety protocols
Phản biện — thực tế & biện pháp thay thế
- Practicality and accessibility — hệ thống kiểm tra tốn kém → rào cản cho trẻ em, người low-income backgrounds → nản lòng đi xe — mất lợi ích eco-friendly mode of transport
VD: Vùng nông thôn thiếu trung tâm kiểm tra → gia đình bỏ đi xe đạp - Alternative safety measures — chiến dịch giáo dục + đầu tư cycling infrastructure hiệu quả hơn
VD: Copenhagen — làn đường riêng + giáo dục cộng đồng, không cần kiểm tra bắt buộc nghiêm ngặt
Kết bài
Kiểm tra bắt buộc tuy có vẻ hợp lý nhưng thực tế impractical and exclusionary. Chiến lược dài hạn hiệu quả hơn: đầu tư hạ tầng vượt trội và giáo dục công chúng rộng rãi — tạo môi trường đi xe an toàn và thân thiện cho mọi người.
Bài mẫu 383 words · Band 8.5+
It is contended that cyclists should be mandated to pass a competency test before being permitted to ride on public roads. While such a policy could theoretically enhance road safety, I firmly disagree with this proposal for several reasons.
Admittedly, the primary argument favouring mandatory cyclist testing is its potential to significantly improve road safety. This is because a formal requirement would ostensibly ensure all cyclists are educated on traffic regulations and proper road etiquette, which could consequently lead to fewer collisions with both vehicles and pedestrians. For instance, proponents might point to countries with robust cycling education, such as the Netherlands, where lower rates of bicycle-related accidents are often observed, suggesting a link between formal knowledge and safer road-sharing. Furthermore, a testing regime could instill lifelong safe riding habits. Specifically, formal instruction would cover correct signalling, lane discipline, and the importance of protective gear; as a result, tested cyclists might more consistently follow safety protocols, reducing instances of reckless riding.
Despite these potential merits, the implementation of mandatory, universal testing for cyclists presents significant practical challenges and is arguably not the most efficacious approach. The primary issue lies in accessibility; this is because a formal, and likely costly, testing system would create substantial barriers for many, particularly children or individuals from low-income backgrounds. Consequently, this could inadvertently discourage cycling, a vital, eco-friendly mode of transport and a key form of physical activity. For example, in rural communities lacking accessible test centres, families might forgo cycling altogether, thereby missing out on its profound health and mobility benefits. Moreover, alternative safety measures are demonstrably more inclusive and effective. Public education campaigns, combined with substantial investment in cycling infrastructure, can enhance safety for all. In particular, cities like Copenhagen exemplify this, fostering a world-renowned, safe cycling culture not through prohibitive testing but through a focus on dedicated bike lanes and community education, proving that safety and accessibility can coexist.
In conclusion, while mandating a test for cyclists appears to be a plausible, if simplistic, solution for road safety, I am convinced that such a policy is fundamentally impractical and exclusionary. A far more pragmatic and effective long-term strategy lies in proactive investment in superior infrastructure and widespread public education, which fosters a safe and welcoming cycling environment for everyone.
Vocabulary
Lời kết
Đề Agree/Disagree về Transport cho phép thừa nhận một phần (Body 1: an toàn) rồi phản biện mạnh (Body 2: thực tế + Copenhagen). Dùng Admittedly… Despite these potential merits… In conclusion…. Thesis firmly disagree — kiểm tra bắt buộc impractical; đầu tư hạ tầng & giáo dục hiệu quả hơn.
Bài tập — Quiz luyện tập
10 câu trắc nghiệm & điền từ từ bài mẫu. Nhấn Nộp bài để xem điểm và giải thích (không lưu kết quả).
Phần 1 — Trắc nghiệm
1. Đề bài thuộc dạng nào?
2. Quan điểm chính của bài mẫu?
3. Lợi ích an toàn được thừa nhận trong Body 1?
4. Vấn đề thực tế chính trong Body 2?
5. Biện pháp thay thế hiệu quả được nêu?
Phần 2 — Điền từ
6. Cyclists should be mandated to pass a before riding on public roads.
7. Cyclists would be educated on and proper road etiquette.
8. The Netherlands has lower rates of .
9. Testing creates barriers for children or individuals from .
10. Investment in can enhance safety for all.
Blog